科普示范县创建：提高全民科学素质，促进经济社会发展的举措
广西是少数民族自治区，可在科学技术普及工作方面的成绩并不“少数”，特别是29个县（市、区）通过创建全国科普示范县（市、区）活动，促进了当地广大群众科学文化素质的提高、科技经济的发展，促进了物质文明、精神文明和政治文明建设。
从2002年起，我区有30多个县响应中国科协的号召，创建全国科普示范县（市、区），先后有三批共29个县创建成功，荣获全国科普示范县（市、区）光荣称号，他们是：钦州市钦南区、浦北县、灵山县，玉林市玉州区、容县、北流市，崇左市扶绥县、凭祥市，柳州市城中区、柳北区、鱼峰区、柳城县，南宁市兴宁区、西乡塘区（原城北区）、青秀区、武鸣县、宾阳县、横县，来宾市象州县、忻城县，桂林市兴安县、恭城县、荔浦县，河池市宜州市、南丹县，梧州市藤县，百色市凌云县、隆林县，北海市海城区。
这些县（市、区）在创建及建设全国科普示范县（市、区）中，党委、政府都很重视科普工作，重视公民科学素质建设，认真实施《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，把提高重点人群科学素质、围绕《全民科学素质行动计划纲要》开展科普工作作为创建活动的目标、任务和内容，纳入党政主要议事日程，列入本级党政部门和乡、镇、街道年度工作目标。
科普组织网络健全，科普服务能力提高。乡（镇、街道）、行政村（社区）都建有科普组织。80%以上的乡镇建有农村专业技术协会，县（市、区）建有学会、协会。有稳定的科普志愿者队伍。90%的行政村有科技带头人、科技示范户和科普员，形成以科技致富能手为主体的农民科普队伍。很多县（市、区）还成立了专家服务团、讲师团、科技特派员；科普专项经费列入本级财政预算，科普经费明显高于同类型县（市、区）水平；从当地经济文化发展实际出发，逐年增加对科普工作基础设施建设的投入，不少地方将科技馆、科技活动场所建设纳入当地经济社会发展规划和基本建设计划。
科普活动多姿多彩，效果显著。
――围绕四个重点人群（农民、未成年人、城镇劳动人口、领导干部和公务员）科学素质的提高开展工作。制定培训规划、年度计划和教学大纲，使90%以上的乡镇干部、80%以上的村干部和农村党员每年得到培训。如凌云县加大适用技术培训力度，加快了“三张叶子一枝花”（茶叶、桑叶、烟叶、花卉）为特色的农业产业化进程和“二优一改”（优果、优畜、低产改造）工程。凭祥市2005年以来每年开展科技种养培训，每年接受10天以上培训的农民达1730多名；南丹县最近三年共培训农民17.32万人次，农村劳动力培训覆盖面达87%。荔浦县近两年来举办科技培训班196期，培训城镇居民6700多人，富余劳动力转移就业培训9100多人。
柳城县建成了“县有星火学校、乡有星火课堂、村有星火带头人”的星火学校培训体系；兴安县采用“一单一册一站＋联动”的方式积极探索培训工作实效之路；扶绥县实施“科技入户工程”，整合各部门的技术力量进村入户开展适用技术培训；恭城县在适用技术培训中，始终把生态农业技术培训作为主要内容，推出“猪——沼——果——灯——鱼——粮——菜”等生态农业模式；横县创造了“龙头企业+协会+专家大院（人才小高地）+基地+农户”科普新模式，近3年来共培训农民46.7万人次。在科技培训中，充分发挥农函大、农广校、县乡党校等科技教育机构的作用，以适用技术培训为切入点开展农民、城镇劳动人口科学素质教育。浦北县以农函大为主阵地， 2005年以来全县开展种养技术培训41万多人次、劳动预备制培训3万多人次、再就业及创业培训近3万人次。
――重视未成年人科学素质教育，开展未成年人课外科技活动。柳州市柳北区在中小学和社区建设青少年工作室，每年在中小学组织开展机器人、船模、电子拼图、科普征文、科学演讲、科幻画创作以及小发明小制作活动；南宁市兴宁区建立了13个“阳光少年之家”、10个未成年人物品交换站、8个农民工子女培训基地、28所农村（社区）家长学校，形成了学校——社会——家庭“三位一体”的未成年人科学素质教育体系；宜州市组织开展“万名农村中小学生种桑养蚕科学实践活动”，引导未成年人爱科学、爱家乡、爱劳动；玉林市玉州区通过“两免一补”、“春蕾计划”、“关注留守儿童”等活动提供资助，巩固和提高适龄儿童入学率，降低辍学率；南宁市青秀区努力构建“学校、家庭、社区”三位一体的未成年人思想道德教育网络，开展“红色之旅”读书系列活动、“小手拉大手”节能减排、儿童生态节等活动。
――整合社会科普资源，开展全民科学素质教育。广泛动员社会力量、充分整合社会资源开展科学素质教育。一是利用企事业单位的经济、技术、人才优势开展科普活动。南宁市西乡塘区定期组织辖区内医疗单位、高校、科研院所等单位的专家到社区开展科普活动，并从高校聘请500多名大学生到社区担任主任助理，协助社区开展科普工作；宜州市、北流市借助龙头企业的力量开展农村适用技术培训；宾阳县借助企业力量举办海洋生物知识巡回展，到全县各中小学开展科普活动。二是培育发展农村专业技术协会和农村科普示范基地，并整合协会和基地的技术力量开展适用技术培训。如宜州市利用农技协培训会员和周边农户，3年来共培训1.2万人次；武鸣县整合农技协和农村科普示范基地的力量兴办“农家课堂”268个，建立实用技术基地70多个，利用“农家课堂”和“农技协大院”等实用技术基地培训农民。
值得一提的是，广西作为山歌的故乡，不少地方群众喜欢用山歌表达情感、交流信息，不少示范县（市、区）结合文化娱乐活动开展全民科学素质教育，把山歌作为传播科学知识的重要工具之一，引导歌手将适用技术、科学知识编入山歌和地方戏，在群众中传唱，使科学知识入心、入脑、入情，其宣传效果可与技术培训媲美。如“刘三姐故乡”宜州市，每年都举办4次以上的山歌会，利用山歌宣传科学知识；壮族“三月三歌圩”发源地之一的武鸣县，每年都举办“三月三歌圩”，利用歌圩宣传科学知识；柳城县开展“百戏进百村”活动，利用山歌、戏剧宣传科学知识。
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